ただし、あなたが英語で書けそうなものにしてください。 2，英文を書く I think you should visit Kyoto (私はあなたは京都を訪れるべきだと思います。 ） First, there are a lot of famous temples and shrines in Kyoto (まず、京都には有名な寺院や神社がたくさんあります。 ） Second, you can try some traditional Japanese dishes (2つ目に、あなたは伝統的な日本料理を試すことが
中学生 英語 で 書く と-第1回の本稿では、この「書くこと」と「話すこと」の統合について考えたい。 例えば、スピーチの原稿を準備し（「書くこと」）、それをもとにして英語でスピーチを行う（「話すこと」）などはその例である。 中学校段階では、準備せずに即興で英語による「発表」を行うことは、学習者にとって非常にハードルが高く、負担が大きい活動となる。 たとえ、短い英文でヒントを出題英単語や英熟語を覚えないまま高校生になると、さらに英語が苦手になります。 中学生で学ぶ単語数は1600～1800語ですが、高校生は 1800～2500語 にもなります。 しかも単語数が増えるだけではなく 単語のレベルも上がり 、覚える英熟語も中学生の頃とは比べ物になりません。
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中学生では知っている単語も英文も限られているからです。 だから、 書きたい英文より書ける英文を書く ことを意識してください。 英文法と単語のスペルミスがなければ、基本的には満点です。 書きたいことより英語で書けることを書きましょう。英語学習に必要な4技能 読む（Reading） 書く（Writing） 話す（Speaking） 聞く（Listening） 『中学生の基礎英語』 一つで、これら4技能をしっかりと学べるような構成となっています。 最初のListeningではあやふやにしか聴きとれなくても、何回も本文を
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